Filter

Kunnen identiteit (wie je bent) onderscheiden van reputatie (hoe je overkomt op anderen)

Kunnen de invloed van externe factoren zoals groepen en gebeurtenissen op hun morele denken onderzoeken

Staan positief tegenover het (onbekende) en erkennen dat iedereen anders is

Zijn in staat om het belang van gezond leven te bespreken en de gevolgen van ongezond leven te analyseren in relatie tot hun fysieke, mentale en sociale welzijn

–

–

Kunnen beschrijven en beargumenteren wat zij waardevol en belangrijk vinden in het leven

Kunnen enkele waarden kiezen en uitleggen waarom ze deze belangrijk vinden

Kunnen enkele waarden koppelen aan hun eigen identiteit en cultuur

Kunnen reflecteren over de persoonlijke keuzes die ze maken in het leven en houden daarbij rekening met wat zij waardevol en belangrijk vinden, met  hun eigen interesses en hun talenten

Kunnen de invloed van externe factoren zoals groepen en gebeurtenissen op hun morele denken onderzoeken

Zijn zich bewust van de impact van rolpatronen en stereotypen op iemands identiteitsbeleving

Begrijpen dat waarden en normen kunnen verschillen tussen personen

Kunnen hun eigen betrokkenheid onderzoeken bij moeilijke thema’s en hebben een open houding

Staan positief tegenover het (onbekende) en erkennen dat iedereen anders is

Kunnen zich empathisch opstellen

Zijn in staat om het belang van gezond leven en de gevolgen van ongezond leven te bespreken

Kunnen beschrijven en beargumenteren wat zij waardevol en belangrijk vinden in het leven

Kunnen enkele waarden koppelen aan hun eigen identiteit en cultuur

Kunnen reflecteren over de persoonlijke keuzes die ze maken in het leven en houden daarbij rekening met wat zij waardevol en belangrijk vinden, met  hun eigen interesses en hun talenten

Kunnen de invloed van externe factoren zoals groepen en gebeurtenissen op hun morele denken onderzoeken

Zijn zich bewust van de impact van rolpatronen en stereotypen op iemands identiteitsbeleving

Begrijpen dat waarden en normen kunnen verschillen tussen personen

Kunnen hun eigen betrokkenheid onderzoeken bij moeilijke thema’s en hebben een open houding

Staan positief tegenover het (onbekende) en erkennen dat iedereen anders is

Kunnen zich empathisch opstellen

Kunnen identiteit (wie je bent) onderscheiden van reputatie (hoe je overkomt op anderen)

Kunnen de invloed van externe factoren zoals groepen en gebeurtenissen op hun morele denken onderzoeken

Staan positief tegenover het (onbekende) en erkennen dat iedereen anders is

‍

Zijn in staat om het belang van gezond leven en de gevolgen van ongezond leven te bespreken

Kunnen beschrijven en beargumenteren wat zij waardevol en belangrijk vinden in het leven

Kunnen enkele waarden kiezen en uitleggen waarom ze deze belangrijk vinden

Kunnen enkele waarden koppelen aan hun eigen identiteit en cultuur

‍

Kunnen reflecteren over de persoonlijke keuzes die ze maken in het leven en houden daarbij rekening met wat zij waardevol en belangrijk vinden, met  hun eigen interesses en hun talenten

Kunnen de invloed van externe factoren zoals groepen en gebeurtenissen op hun morele denken onderzoeken

‍

Zijn zich bewust van de impact van rolpatronen en stereotypen op iemands identiteitsbeleving