themaveld
reset
procesdoel
reset
1
2
3
4
5
finaliteit
reset
reset alles
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.

Zoekrestultaat 1

Weergave van 1 tot3 van 6

Filters:
Tag
Operator
Value
Humanisme
Vrijzinnig humanisme
Zingeving
5
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Kunnen reflecteren over (het belang van) vrijzinnig humanistische feesten

2de graad
Dubbele

Kunnen existentiële situaties herkennen en zinvragen stellen

  • rouw en verlies
  • vriendschap
  • …
3de graad
Dubbele
Humanisme
Vrijzinnig humanisme
Zingeving
5
OKAN
OKAN 1
starter

Identificeren enkele vrijzinnig humanistische waarden en beschrijven waarom ze voor hen belangrijk zijn

OKAN 2
basis

Onderzoeken hoe het verkennen van verschillende levensbeschouwingen en perspectieven hen kan helpen hun gevoel van zingeving te verrijken en te verdiepen

OKAN 3
gevorderd

Kunnen aangeven in welke mate zij het vrijzinnig humanisme waarderen en aannemen

Humanisme
Vrijzinnig humanisme
Zingeving
5
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis
OKAN 3
gevorderd

Leerlingen worden geïntroduceerd in verschillende levensbeschouwingen en perspectieven en bespreken hoe deze hun kijk op de wereld kunnen beïnvloeden

Humanisme
Vrijzinnig humanisme
Zingeving
5
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis
OKAN 3
gevorderd

Kunnen existentiële situaties herkennen en zinvragen stellen

- rouw en verlies

- vriendschap

- …

Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Autonomie
1
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Kunnen menselijke conflicten begrijpen en analyseren 

  • actuele schoolse of lokale kwestie
  • …
2de graad
Doorstroom

Kunnen menselijke conflicten begrijpen en analyseren 

  • actuele regionale of nationale kwestie
  • …
3de graad
Doorstroom

Kunnen menselijke conflicten begrijpen en analyseren 

  • actuele internationale of mondiale kwestie
  • …
Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Autonomie
1
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Kunnen een eigen mening over een actuele (lokale) kwestie formuleren

2de graad
Doorstroom

Kunnen een eigen mening over een actuele (regionale of nationale) kwestie beargumenteren

3de graad
Doorstroom

Kunnen een actuele (internationale of mondiale) kwestie kritisch onderzoeken en er een eigen beargumenteerd standpunt over innemen

Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Autonomie
1
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Kunnen menselijke conflicten begrijpen

  • actuele schoolse of lokale kwestie
  • …
2de graad
Arbeid

Kunnen menselijke conflicten begrijpen en analyseren

  • actuele regionale of nationale kwestie
  • …
3de graad
Arbeid

Kunnen menselijke conflicten begrijpen en analyseren

  • actuele internationale of mondiale kwestie
  • …
Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Autonomie
1
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Kunnen een eigen mening over een actuele (lokale) kwestie formuleren

2de graad
Arbeid

Kunnen een eigen mening over een actuele (regionale of nationale) kwestie beargumenteren

3de graad
Arbeid

Kunnen een actuele (internationale of mondiale) kwestie kritisch onderzoeken en er een eigen beargumenteerd standpunt over innemen

Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Autonomie
1
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Kunnen menselijke conflicten begrijpen en analyseren 

  • actuele schoolse of lokale kwestie
  • …
2de graad
Dubbele

Kunnen menselijke conflicten begrijpen en analyseren 

  • actuele regionale of nationale kwestie
  • …
3de graad
Dubbele

Kunnen menselijke conflicten begrijpen en analyseren 

  • actuele internationale of mondiale kwestie
  • …
Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Autonomie
1
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Kunnen een eigen mening over een actuele (lokale) kwestie formuleren

2de graad
Dubbele

Kunnen een eigen mening over een actuele (regionale of nationale) kwestie beargumenteren

3de graad
Dubbele

Kunnen een actuele (internationale of mondiale) kwestie kritisch onderzoeken en er een eigen beargumenteerd standpunt over innemen