Filter

Zijn bereid om actief te luisteren naar de standpunten van anderen en de argumenten van anderen te herhalen en te begrijpen

‍

Kunnen aangeven waarvoor ze verantwoordelijk zijn 

• reflecteren over de gevolgen van je handelen
• …
  

Ontdekken en onderzoeken welke mogelijke rol in een groep aansluit bij hun talenten en persoonlijkheid en hoe zij met hun vaardigheden een meerwaarde voor de groep kunnen betekenen

Kunnen onderscheiden wat ze wel en niet kunnen veranderen

Beseffen dat ze steeds een keuze hebben om iets wel of niet te doen

Onderzoeken welke verwachtingen ze van zichzelf mogen/kunnen hebben

Handelen vanuit het besef dat ze steeds de keuze hebben om bepaalde wereldbeelden of verwachtingen al dan niet te volgen

Kunnen in gesprek gaan over relaties en seksualiteit in een open houding

Kunnen rekening houden met de gevoeligheden van anderen in relatie tot seksualiteit, relaties en gender

Ondernemen actie in functie van de identiteitsbeleving van anderen

Kunnen rekening houden met de gevoeligheden van anderen in relatie tot seksualiteit, relaties en gender in een bredere maatschappelijke context

Onderzoeken wat je van anderen verwacht

Definiëren vanuit een realistisch inzicht in de eigen talenten hun meerwaarde voor de samenleving

Kunnen aangeven waarvoor ze verantwoordelijk zijn

• reflecteren over de gevolgen van je handelen
• …

Beseffen dat ze steeds een keuze hebben om iets wel of niet te doen

Ontdekken hoe ze zichzelf verhouden tegenover anderen en kunnen dit verwoorden

Onderzoeken welke verwachtingen ze van zichzelf mogen/kunnen hebben

Kunnen onderscheiden wat ze wel en niet kunnen veranderen

Onderzoeken wat ze verwachten van anderen

Kunnen in gesprek gaan over relaties en seksualiteit in een open houding

Kunnen rekening houden met de gevoeligheden van anderen in relatie tot seksualiteit, relaties en gender

Kunnen omgaan met spanningen tussen eigenheid en populariteit

Ondernemen actie om te groeien in de eigen talenten

Kunnen aangeven waarvoor ze verantwoordelijk zijn 

• reflecteren over de gevolgen van je handelen
• …

Ontdekken hoe ze zichzelf verhouden tegenover anderen en kunnen dit verwoorden

Kunnen onderscheiden wat ze wel en niet kunnen veranderen

Beseffen dat ze steeds een keuze hebben om iets wel of niet te doen

Onderzoeken welke verwachtingen ze van zichzelf mogen/kunnen hebben

Onderzoeken wat ze verwachten van anderen