In de les NCZ wordt binnen themaveld 4 – Een waaier van levensbeschouwingen: identiteit in dialoog – gewerkt aan de interlevensbeschouwelijke competenties, daarom maken ze deel uit van het leerplan NCZ. De lijst met interlevensbeschouwelijke competenties (ILC) is een addendum bij het leerplan. Deze is opgesteld door de Commissie Levensbeschouwelijke Vakken in opdracht van de Erkende Instanties/Vereniging (EI&V). Ze is bedoeld voor de projecten die leraren van de verschillende levensbeschouwelijke vakken vakoverschrijdend uitwerken om te komen tot dialoog en samenleven.
In het GO! wordt in de derde graad van het secundair onderwijs gewerkt aan interlevensbeschouwelijke dialoog (ILD). Hiervoor werd een afzonderlijk leerplan opgesteld door de Erkende Instanties/Vereniging (EI&V) in nauwe samenwerking met het GO! De helft van de lesuren LBV wordt in de derde graad SO van het GO! gewijd aan interlevensbeschouwelijke dialoog.